Cada proyecto nace de la iniciativa y curiosidad de los alumnos por los diferentes fenómenos que se presentan como una colección de preguntas sobre el mismo, buscando responder esas preguntas con las diferentes actividades. Los profesores serán los mentores que guíen a los estudiantes a encontrar las respuestas a sus preguntas desde todas las áreas del conocimiento, desarrollando y potencializando las habilidades de cada uno de los alumnos. 

Se manejarán talleres transversales en cuanto al conocimiento y las habilidades, rompiendo con las estructuras tradicionales del conocimiento fragmentado por asignaturas. En cada taller los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar habilidades específicas necesarias para su desarrollo integral y para poder responder sus preguntas sobre los fenómenos.